een praktijkprofiel als basis voor werkplekleren. In een praktijkprofiel wordt beschreven ‘wat’ we onder dewerkzame elementen verstaan, en de vertaalslag gemaakt naar ‘hoe’ je deze toepast in de praktijk. Die praktijk is divers. De context verschilt (ambulante hulp, 24-uurszorg) en de vragen en problemen van jeugdigen en gezinnen verschillen. Werkpakket 1 draait om de vraag wat dit betekent voor het toepassen van de vijf werkzame elementen.
Zoeken naar meubels, nieuws etc
Doen Wat Werkt
in de Jeugdzorg
Doen Wat Werkt
Welkom op de website van Doen Wat Werkt. Dit zesjarige ontwikkel- en onderzoeksprogramma richt zich op het ondersteunen van professionals in de specialistische jeugdzorg. Ons doel is om leren op de werkvloer duurzaam te verankeren in de dagelijkse praktijk en een stevige implementatie-infrastructuur te creëren. Op deze manier dragen we bij aan de verbetering van de kwaliteit van de jeugdzorg. In het programma staan werkzame elementen van interventies centraal, die de basis vormen voor de ontwikkeling van effectieve ondersteuning voor zorgprofessionals.
Drie onderdelen
Het Doen Wat Werkt-programma is op te delen in drie onderdelen. Dit zijn:
- het ontwikkelen van praktijkprofielen voor vijf werkzame elementen als basis voor leren.
- het ontwikkelen van manieren van leren op de werkvloer (leerinterventies) voor jeugdzorgprofessionals en onderzoeken hoe deze geborgd kunnen worden binnen teams, organisaties en het jeugdstelsel.
- effectonderzoek: helpen de leerinterventies jeugdzorgprofessionals om al lerend steeds beter te worden en helpen de strategieën om leren op de werkvloer te borgen?
1. Praktijkprofiel als basis voor leren
Werkpakket 1 richt zicht op het ontwikkelen van ...
2. Ontwikkelen leerinterventies en borgingsstrategieën
Op basis van de uitgewerkte praktijkprofielen richt ...
Werkpakket 2 ‘Werkplekleren’ zich op het ontwikkelen van leerinterventies. Deze interventies helpen de jeugdzorgprofessionals om steeds beter te worden in het toepassen van de werkzame elementen in hun dagelijkse werk. Daarbij kijken we ook naar leren met behulp van technologie.
Werkpakket 3 'Borgen werkplekleren' richt zich op de werkomgeving van jeugdzorgprofessionals. Het doel is strategieën te ontwikkelen die helpen om een lerende cultuur te creëren en te borgen in jeugdzorgorganisaties.
Werkpakket 4 is een 'Maaklab', waar prototypes van leerinterventies en strategieën worden gemaakt; zowel de inhoud als de vormgeving en technische ontwikkeling.
De Werkpakketten 2 t/m 4 vormen samen de tweede stap waarin onderzoek wordt gedaan naar effectieve manieren van leren, effectieve manieren van borgen van leren en (technische) producten worden ontwikkeld die de professionals ondersteunen in het leren op de werkvloer.
3. Effectonderzoek en het borgen van kennis in praktijk en onderwijs
In Werkpakket 5 ‘Effectonderzoek’ ...
worden de prototypes én de borgings-strategieën op effect onderzocht; werken de ontwikkelde producten ook echt goed in de praktijk? Werkpakket 6 ‘Impact’ is gericht op de bredere verspreiding van de opbrengsten van het Doen Wat Werkt-programma; in de praktijk bij jeugdzorgorganisaties, in het onderwijs en in het jeugdzorgstelsel.
Werkpakket 5 en 6 zijn de derde stap binnen het Doen Wat Werkt-programma. Of ervarings
Doen Wat Werkt
Doel van het programma is leren op de werkvloer te borgen in de dagelijkse praktijk en een implementatie-infrastructuur tot stand te brengen.
Programmapartners
© 2024 Doen Wat Werkt | Disclaimer en privacystatement